Ваш ребенок не любит читать или читает бегом, лишь бы от него отстали?
Не понимает смысла, ему неинтересно.
Вы просто не были на семинарах у нашего автора Татьяны Смирновой. Она основатель школы “Воспитание искусством”, педагог и удивительный человек, который открывает мир литературы, искусства, музыки с невероятной стороны.
Не школьная программа
Эти онлайн-семинары подойдут вам если вы:
- неравнодушный родитель
- внимательный педагог
- душевный воспитатель
- представитель творческой профессии
- или вам просто интересно послушать о великих произведениях с новой стороны.
Взгляд автора семинара на “Капитанскую дочку” и “Маленького принца”, музыку М.Глинки или Л.В.Бетховена помогает проживать вместе с вами каждое слово или ноту. Вы проникнетесь в идею и замысел произведений, а также буквально “протанцуете” какую-нибудь сцену из романа.
Автор методики Татьяна Смирнова уделяет особое внимание тому как преподнести произведение детям, чтобы это было не как в школе — сухо, прямолинейно, по плану. А дать им эмоции, возможность проявиться, увидеть книгу и автора с нестандартной интересной стороны.
Яркая биография
Не так давно в одном из онлайн-эфиров Татьяна Смирнова поделилась со слушателями частичкой этих курсов. Ведь это далеко не начало. Это уже четвертый модуль. И он обещает быть еще ярче предыдущих.
В онлайн-формате она приоткрыла завесу того, как зарождался Л.Н. Толстой как писатель. Говорила о том, что перед изучением того или иного произведения каждый раз хочется рассказать об авторе. Но делать это нужно тоже увлекательно, а не страницей из Википедии.
Детям интересно только тогда, когда рассказывают выразительно, с эмоциями и понятно на их языке. Конечно нужно ориентироваться на возраст. Но даже взрослым будет легче воспринимать, если сухие цифры превратятся в ассоциации.
Как например, Л. Толстой, не в каком-то году пошел учиться в университет, а в возрасте 15 лет (то есть называем не год и число, а возраст человека).
И тогда в этот момент в голове рисуется четкая картинка как и когда произошло это событие.
Татьяна Ивановна добавила, что, как и в случае с Л. Н. Толстым, так и с другими детьми, всегда с раннего детства понятно, если перед нами сидит гений — будущий писатель или музыкант, художник или философ.
Ведь именно в детстве ребенок непосредственен, открыт миру и готов проявить свои лучшие качества. Главное ему в этом не мешать.
Автор методики подчеркивает, что Толстой пишет разные произведения за свою жизнь. Некоторые написаны сложно, с множеством оборотов, да и по объему сложны к прочтению. Но есть и такие, которые были написаны как будто для отдыха, для разгрузки, простым языком, которые подойдут для прочтения и детям, и взрослым.
Глинка дополняет
Таким произведением стал “Кавказский пленник”. В нем соединились мысли о родине, чести, дружбе, слове, войне.
Л.Толстой в подробностях рассказывает каждую сцену в произведении: о разговоре с матерью, мыслях о поездке домой, о войне и страхах, о плене и противниках.
При этом Татьяна Смирнова подмечает, что каждый такой отрывок она разбирает с детьми детально, дополняет это прослушиванием классических произведений, которые сама тщательно подбирает, чтобы передать самые тонкие детали смысла.
Прослушайте, например, ноктюрн “Разлука” М.Глинки. Как точно там передано настроение грусти, тоски по дому, опечаленности главного героя. Или погрузитесь в игривое настроение мальчишек, которые хотели добраться до пленного Жилина, прослушав Гия Канчели Rad-Gildon-Time (Милкис).
Потанцуем
Но и здесь наш автор методики Татьяна Ивановна не просто идет шаг за шагом по произведению. Самое главное — она дает подумать каждому ребенку. Останавливается на переломном моменте в произведении и спрашивает: а так ли плох Костылин, а действительно ли он предал товарища, а как бы он поступил на месте героя. Подчеркивает, что на самом то деле, нет плохого или хорошего — есть обстоятельства, которые заставляют героев пройти свой уникальный путь.
И в этот момент рождаются самые невероятные мысли, дети открываются так, что даже сами не могли себе этого представить.
Они рассуждают, они слушают, думают. Они танцуют в конце концов.
Да, вы не ослышались.
Подобрав то или иное произведение, Татьяна Смирнова позволяет детям почувствовать эту сцену физически. Ведь дети, слушая музыку, танцуют каждый по своему и проживают в этой пластике момент из произведения, наполняются энергией.
Воспитание искусством
Конечно, рассказать в деталях о том, что происходит на курсах невозможно в рамках одной статьи.
Поэтому основательница методик “Воспитание искусством” и «Свободное фортепиано», ведущий эксперт «МЦМО» Татьяна Ивановна Смирнова будет ждать всех желающих на 4 модуле методики, который стартует уже 22 мая 2024 года.
Вас ждет:
- удобный онлайн-формат и возможность подключиться к обучению из любой точки мира
- эксклюзивные прямые эфиры с самим автором методики
- комментарии и дополнительные материалы от Татьяны Ивановны
- новый взгляд на восприятие литературы и музыки.
Курсы подойдут всем:
- родителям, которые хотят наладить контакт с детьми, привить стремление к знаниям и познать вместе с ребенком удивительный мир искусства
- педагогам и воспитателям, которые хотят развить в детях критическое мышление, импровизацию
- творческим людям, которые связаны с литературой, музыкой и просто интересующиеся культурой развития.
Не переживайте, если вас не было на предыдущих модулях. Это не страшно. Стартовать можно с любого уровня.
Присоединяйтесь к миру искусства и учитесь с удовольствием!
Она интереснейшая! Рассчитана на детей от 8 лет и взрослых, включает шедевры мировой литературы и классической музыки: "Кавказский пленник" Л.Н. Толстого, Волшебная флейта" В.А. Моцарта, "Капитанская дочка" А.С. Пушкина, "Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери и другие.